6月12日，枝江市政协组织部分政协委员、学生家长及教师代表、市直相关部门负责人，围绕“为留守儿童打造家庭阅读空间”主题在枝江市百里洲中学开展“一线协商·共同缔造”同心圆基层协商活动。
“今天协商的目的就是为我们镇的留守儿童打造一平米的家庭阅读空间，助力改善学习阅读条件，涵养良好阅读习惯。”协商小组组长闫海东说道。
“部分学生家长外出务工，导致留守儿童家庭教育缺位，放学后大多紧抱着手机不放，孩子们的身心健康堪忧。”教师代表陈世忠发言。
“我们文化水平有限，教不了孩子有用的课本知识，家里也没有多余的课外书。看着孩子放学就抱着手机，既无奈又无力。”家长代表说出了苦恼。
“家长对适龄孩子的书目了解不多，建议由教育部门制定一个必读清单，还可以通过摘抄金句、分享心得等轻松的方式帮助学生养成良好的阅读习惯。”政协委员刘桂林说。
“建议相关部门加大项目资金扶持力度，同时强化和岛上书店的协调联动，采取读书会、‘小手拉大手’亲子阅读活动等趣味性较强的形式，营造积极阅读的良好氛围，提高孩子们的阅读积极性。”政协委员吴旭发言。
“为家境困难的留守儿童添置家用书桌、赠送图书很有意义，建议发动百里洲镇的乡贤、企业家奉献一点爱心来帮助解决。”政协委员覃立新提议。
大家你一言我一语，争相建言献策。
枝江市教育局、市民政局等部门负责人积极回应，表示将认真采纳大家的意见建议，根据不同年龄段学生需求推荐阅读书目、选购图书，通过培养阅读指导老师、做好留守儿童心理疏导、完善家用书桌等硬件设施、加大项目资金扶持力度等方式，全方面多维度助力百里洲镇实施“为留守儿童打造一平米的家庭阅读空间”公益项目。
参加活动的枝江市政协相关负责人表示，少年儿童是祖国的未来，留守儿童是全社会的牵挂。各职能部门要帮助制定阅读清单，指导做好书籍捐赠及循环利用工作。要分类制定阅读帮扶计划，帮助更多孩子埋下阅读的种子、养成良好的学习习惯。要充分运用共同缔造理念和方法，家校社三方联动打通留守儿童阅读各环节全过程，用阅读引领他们走向更广阔的世界。（通讯员 闫海东 曾祥炜 审核 洪霞）
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