“政协干部和政协委员在一起，政协委员和界别群众在一起，干部、委员、群众在一起读书学习，在一起调查研究，在一起协商议政……”五峰土家族自治县政协创新推出“在一起”委员读书活动，精心构建起线上线下相结合、多层次立体化的读书矩阵，以读书聚共识、增才干、促履职，“读书+履职”深度融合，多读书、读好书、善读书蔚然成风。
“龙舟委员工作室”开展“在一起”委员读书活动
周密部署，完善“要我读”的机制
制定《关于开展“在一起”委员读书活动的实施方案》，成立由分管副主席为组长，秘书长为副组长，副秘书长和各专（工）委主任为成员的读书活动领导小组，明确由办公室牵头机关干部开展读书活动、各专（工）委牵头委员开展读书活动，形成主席“领学”、关键少数“带学”、委员和机关干部“跟学”的读书格局。同时，把读书要求写入《委员管理办法》《机关管理制度》，纳入对委员和干部的考评内容。
每天一问，今天，你学了吗？
领导小组详细制定整体方案，对全年读书计划部署到月、安排到天，细化每一个专题方案，科学设置每个主题，合理安排每本书目、每篇文章，把读书设为每日提醒，让委员沉浸在浓浓的书香氛围之中。
示范引领，激发“我要读”的志向
政协委员说得对、说得好、说到位，读书是重要的支撑。
在全会期间邀请县委相关领导为委员作形势政策报告，帮助委员知大局、明大势；邀请县委书记全程聆听大会发言并作现场点评、参加联组讨论与委员面对面沟通，为委员畅通发表意见建议的渠道、打造与县委主要领导直接对话的平台、搭建展示双岗建功的舞台，从而充分激发了委员读书提能的内在动力。
头雁引领，群雁齐飞。
把全体委员和政协干部编入17个读书小组，同步学习、一体推进。主席会议成员带头参加读书小组学习活动，交流读书体会，推荐优秀书目，集体录制荐书小视频。各专（工）委精心策划每一次读书活动，保证每一位政协委员有交流的平台、有展示的舞台，学有所获。
主席会议成员与青年委员一起交流学习党的二十大精神心得体会
完善机制，创造“一起读”的环境
建成13个“在一起”委员读书室，建立17个委员读书群。
13个“在一起”委员读书室与县图书馆共建共管，藏书达到12000册，并通过建立联动机制，实现图书互通、活动共办、成果共享。
17个读书群每季度推出一批荐读书目，每月线下组织开展一次读书活动、每日线上诵读分享一篇好文、每年组织一次集体培训。
通过全方位创造“在一起”的环境，使读书不仅成为委员的个人自修，更是委员之间的相互学习；不仅成为委员畅所欲言的交流平台，更是委员相互帮助、共同提高的成长平台。
整体推进，提升“读书+履职”的质效
聚焦党的创新理论，读出政治站位和思想认同；聚焦政协履职所需，读出责任使命和能力水平；聚焦优秀人文经典，读出家国情怀和人文精神。
在开展“聚焦‘两山’转化，加快推进林业一二三产业融合发展”专题协商时先读《习近平生态文明思想学习纲要》，在开展“茶叶技术人才培养”一线协商时先读“宜红简史”，在开展“非公经济助力乡村振兴” 一线协商时先读总书记在民营企业座谈会上的讲话……
将读书活动列为每次协商议政、调查研究的第一项议程，根据协商、调研主题，有针对性地列出学习清单，突出政治性、专业性、理论指导性，做到“为建言资政读书、在建言资政中读书”，有效开拓了协商议政思路，丰富了协商议政成果。
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